01 开营仪式

8月12日上午，2026“熊猫大使”遗产教育与可持续生计工作坊活动开营仪式在黄龙风景名胜区正式启动。

2026“熊猫大使”遗产教育与可持续生计工作坊在黄龙启动

开营仪式上，联合国教科文组织东亚地区办事处主任夏泽翰教授、联合国教科文组织名录遗产地可持续旅游教席主持人保继刚教授、复旦大学旅游学系执行主任张朝枝教授、黄龙管理局局长徐荣林博士、中山大学旅游学院院长助理梁增贤教授先后致辞。来自黄龙风景名胜区管理局有关科室代表、黄龙世界遗产地社区代表、北京大学、复旦大学、中山大学、西蒙菲莎大学、香港大学等师生100余人参与了开营仪式。

联合国教科文组织东亚地区办事处主任夏泽翰教授视频致辞

联合国教科文组织名录遗产地可持续旅游教席主持人保继刚教授视频致辞

复旦大学旅游学系执行主任张朝枝教授视频致辞

黄龙风景名胜区管理局徐荣林局长致辞

中山大学旅游学院院长助理梁增贤教授致辞

开营仪式后，中山大学高俊副教授、黄龙风景名胜区管理局安德军高级工程师、北京大学王思渝研究员分别为营员开展了主题讲座。

中山大学高俊副教授首先开展了题为《研学旅游的世界遗产地社区参与》的讲座，介绍了研学旅游、遗产价值等等概念，阐释了世界遗产的突出普遍价值，讲解了研学旅游如何传播遗产价值，再以养虾创意产业转型案例示范社区多元参与研学旅游、延伸产业链实现可持续生计的落地路径。

中山大学高俊副教授进行《研学旅游的世界遗产地社区参与》授课

接下来，黄龙风景名胜区管理局安德军高级工程师为大家讲解《黄龙世界遗产地可持续发展实践》，从黄龙世界遗产地概况与突出普遍价值切入，分享了当地的科研成果转化、暗夜公园与声纹栈道建设等可持续发展实操举措，展示了遗产保护落地取得的实际成效。

黄龙风景名胜区管理局安德军高级工程师进行《黄龙世界遗产地可持续发展实践》授课

最后，北京大学王思渝研究员围绕《中国的文化遗产保护与公众参与》展开分享，结合多地实践案例介绍了多元公众参与路径：通过参与式展览搭建遗产与当代生活的联系，面向在地社区、联动“家校社”开展分层遗产教育，同时尊重地方性知识，以共创模式调动公众主动投身遗产保护。

北京大学王思渝研究员进行《中国的文化遗产保护与公众参与》授课

03  现场教学：认识大熊猫栖息地

本次实地研学旨在帮助全体营员深度理解黄龙——这一大熊猫重要的栖息地——作为世界自然遗产的突出普遍价值，黄龙管理局的专家全程带队开展实地授课。全程采用师生互动问答模式，结合营员实时提出的疑问展开补充阐释，让讲解内容更贴合大家的求知需求，更具针对性。

黄龙管理局科研处王平老师系统为全体营员讲解黄龙地域基础概况，拆解“黄龙”的命名渊源并详细介绍黄龙，沿路依托实地地貌指引营员定点观察自然风貌，结合海拔、坡向、湿度、光照、水土条件等要素，细致剖析黄龙的著名景观，引导营员们领悟黄龙重要的研学旅游价值。

黄龙管理局科研处王平老师为大家讲解

中国地质科学院岩溶地质研究所张强老师着重讲解了黄龙沟的地质地貌及黄龙钙华成因，聚焦景区标志性景观五彩池，系统科普钙华岩溶地貌的成型机理，阐释钙华景观多姿多彩的原因，并延伸讲解依托钙华沉积物，推演历史上黄龙地区降水变迁、气候演变的地质学原理，将地表景观与长周期地质和生态演化史相结合，夯实营员的自然科学基础。

中国地质科学院岩溶地质研究所张强老师为大家讲解

“熊猫大使”在五彩池大合照

当天下午实地考察活动介绍之后，活动指导老师李贵清博士组织大家在半山开展实地考察研讨会，依照本次工作坊划分的研学体验产品组、研学体验地图组、中英文解说词组、自然教育手册四大任务组别，以营员们亲身走见的五彩池作为案例，逐一剖析了各组项目设计的切入点，针对不同小组的创作方向引导营员表达观点，梳理任务思路。同时邀请青少年观察员发言，立足青少年群体的体验视角，分享自己此行的体会，从受众角度完善后续各组营员任务的构思。

晚上八点左右，根据日程安排，黄龙管理局专家带领营员们前往海拔四千余米的雪山梁观星平台开展“星空观测”课程，并通过“星空对话”等沉浸式体验环节，引导全体营员闭目冥想一分钟，欣赏感受高原暗夜风光，感受浩瀚星空的魅力，用心灵体会黄龙国家暗夜公园独特的星空资源。

“熊猫大使”在黄龙国际暗夜公园的大合照