滨海湿地暑期研学实践是由高校-保护区-中学三方联合精心打造的科学素养提升训练活动，根据初中、高中不同学段认知特点，设置分层递进的科普课程和实践环节，打造“讲座授课-实地考察-野外实践-创意创作-科学总结”一体化教学科普实践模式，为同学们架起了理论与实践的桥梁。

高校、保护区和中学三方代表参加了开营仪式并分别致辞，鼓励同学们珍惜自然课堂，用心观察、深入思考、学有所获，学习科学知识的同时，学习红树林精神，树立人与自然和谐共生的理念。一场别开生面的破冰活动之后，同学们开启了期待已久的研学之旅。

三方代表在开营仪式发言

研学期间，厦大师生团队与自然保护区工作人员为同学们举办多场分层递进式专题讲座，建构起完整、系统的红树林与海洋蓝碳知识体系。同学们走出教室，走进自然，化身小小科研人员。大家登上涡度通量塔，了解碳汇监测科研设备；深入红树林滩涂，采集招潮蟹、弹涂鱼等底栖生物样本；回到实验室完成标本分拣、物种鉴定、数据记录与分析汇报，完整参与标准化科研流程，深度体验一线生态科研工作。

王文卿教授讲座

陈鹭真教授讲座

系列课程、讲座现场

野外实践与室内分析

在成果总结阶段，活动按照初高中学段设置差异化任务。槟榔中学、厦大附属翔安实验学校的初中学生开展手抄报创作分享、知识抢答，分享滩涂科考的所见所感；海沧中学高中生以小组形式选定探究课题，围绕底栖生物、物种入侵、湿地修复等现实生态问题开展研究，撰写报告并进行成果展示，有效锻炼了科学探究、团队协作与批判性思维。闭幕式上，主办方为全体学员颁发研学结业证书。

成果汇报与提问互动

颁发证书

本次研学搭建起高校-保护区-中学协同育人平台，打破课堂边界，让青少年近距离接触海洋生态科研。同学们在真实的自然场景中将课本知识转化为实践认知，拓宽科学视野，厚植生态文明理念。厦门大学将持续深化校地校际合作，开发分层化沉浸式研学课程，输出优质科普资源，助力青少年科学素养培育。

滨海湿地暑期研学实践活动已连续举办多年，是厦门大学发挥学科特色和优势，长期与漳江口自然保护区持续助力推动科普教育新模式探索的重要实践；也是推动大中小学联动，助力中学课程改革与育人质量提升的重要探索，积极响应国家教育改革的战略需求。2026年，暑期研学的合作中学由厦门市槟榔中学拓展到厦大附属翔安实验学校和海沧中学。

文｜郑陈娟

图｜张在榆、相关中学

 责任编辑｜王文卿

排版 | 吴晓倩

来源：厦门大学环境与生态学院